我为什么要入党——记扬大马院学生党支部“传承‘红色基因’ 力行‘四讲四有’”主题党日活动

“松柏丛中红枫火，俱是烈士血染成”，仲夏时节的如皋红十四军纪念馆端庄肃穆，缅怀参观者络绎不绝。在纪念馆内的道德讲堂里，印有“传承‘红色基因’ 力行‘四讲四有’标题的巨大横幅映入眼帘，一群年轻的学生或坐或站，或凝神沉思或洪亮发言，扬州大学马克思主义学院学生党支部主题党日活动正在火热进行。“我为什么要入党”，党日活动的主要策划者、本科生党支部书记杨方老师一开始就将活动的目标定位于此。“我为什么要入党，这是一个看似轻松简单，实则事关重大的问题。”杨老师说。

常回首：共产党人要给自己加“动作”

“长征是什么？长征意味着什么？长征精神是什么？长征精神现时代的意义又是什么……”来自马克思主义学院“红军长征精神宣讲团”的吕东洋同学在宣讲之始就将一连串的问题“丢”给了全体党员。出乎研究生党员李欢同学的意料，这次党日活动并不类似与传统的讲话式开场，而是采用了宣讲式“亮相”。“采用宣讲的开场方式，目的是将全体党员带回到历史中去，引导他们建立起经常回头看党史的好习惯，党员同志应当是一个经常的‘回首者’。”马克思主义学院党委副书记左红梅老师对宣讲式开场有着深刻的理解。来自毕业班的学生党员陶丽对“回首”一词，有自己的独特理解，“经常回过头来看看，自己当时入党的缘由是什么，现在有没有变化，是进步了，还是退步了。在回头对比的过程中，检验自己，反省自己。”陶丽认为，做一名“回首者”可以时刻约束自己。回首党史方能知党情、知党恩；回首自我方能看成色，察进退。一名合格党员应当把“回首”设定为常规动作。

勤自问：共产党人要给自己出“考卷”

本科生第一党支部的张静静同学在“我为什么入党”的讨论环节中，提出了自己在入党前一直被困扰的问题——党员是一顶荣誉帽吗？为了解决好这个自我设置的考题，张静静通过向周围党员学习、上团课党课的途径，顺利解决了这道问题。“党员并不一个谋取个人利益的身份，相反，她像一座灯塔，时刻提醒你要约束自我，要在工作生活中模范带头，要敢于奉献。”张静静说。“党员是一顶荣誉帽吗”的追问，同样也吸引了在党日活动上被聘为学生党支部“两学一做”主题活动指导教师的马克思主义学院关工委副主任费迅教授的注意。“如果说党在之前给予了你较多的获得感，你对党感恩；但是目前国家的改革进入深水区和攻坚区，一旦改革过程触碰到你的利益了，你对党是否还继续感恩？”费老师把报恩型入党动机和荣誉型、从众型列为三大流行的不端正入党动机。“每一个党员都应当给自己设置一个选择题，地位、环境等变化了，但对党的忠诚不能变。”费老师说。对于党员要给自己出考卷，勤于问自己，马克思主义学院党委书记吴荣军老师对学生党员强调了更高的要求，“给自我出的考卷，不但要有选择题，还要有辨析题、论述题。不但要问入党动机，还要问信仰真假，也要问模范带头作用。”吴荣军书记在总结党日活动时说。

亮身份：共产党人要给自己装“监控”

“有了各位党员学长学姐的加入，我坚信中国特色社会主义理论学习研究协会的发展将会更好、更快、更强。”马克思主义学院中国特色社会主义学习研究会会长吴凡笑着说道。在本次党日活动之后，全体学生党员又多了一重身份，集体自愿加入中国特色社会主义理论学习研究会，成为了该协会的会员。“全体党员集体入会，为学生党员有增加了一扇监督门，促使他们在协会里更好地发挥模范带头作用。”杨方老师说。除了协会会员的身份，全体党员又借党日活动之机，自发成立了“两学一做”学习实践小组，搭建起了功在平时的学习平台。“党员不能把自己的身份藏着掖着躲着，应当经常亮明自己的身份，接受各种形式的监督，主动给自己装上“监控器”，阳光做事，实在做人。”吴荣军书记说。

如皋红十四军纪念馆活动结束之后，马克思主义学院全体党员又赴姜堰革命烈士陵园开展了参观考察、重温入党誓词等活动，为解答“我为什么入党”注入了更多的红色基因溶释剂。（李亿 张丽）