我校举办BOPPPS教学设计与实作工作坊-平顶山学院新闻网

举行开班仪式（摄影/王帅鹏）

 培训期间，张胜全教授通过丰富的教学案例和经典的教学视频对“BOPPPS有效教学”的六个要素——“B-Bridge-in（暖身、导言）、O-Objective（学习目标）、P-Pre-assessment（前测）、P-Participatory Learning（参与式学习）、P-Post-assessment（后测）、S-Summary（总结）”进行了详细的讲解。学员以小组为单位，每组成员在一名团队导师的带领下，或者应用BOPPPS模型设计新的教学内容，或者评估并修正曾讲授过的课程内容。学员们通过“实操—演练—评价”的多轮训练，快速强化、灵活应用BOPPPS模型，并通过微型教学的反复训练，促使参训老师的教学技能更加精进。

张胜全教授授课（摄影/王帅鹏）

 本次工作坊方法独特、内容丰富、理念先进，参训教师不仅领会和掌握到先进的课堂教学设计模式，而且增进了各学科和专业的沟通和融合。教师们表示，今后要将BOPPPS教学模式在教学实践中推广应用，以促进“以学生为中心”的教学改革，有效提高课堂教学质量。

 工作坊结束后，各参训二级学院均提交了学校试点改革课程，并成立了校内工作坊实践研学小组，学校将建立相应激励机制，鼓励更多教师参与教学改革。