安顺学院应用心理学团队关爱中小学生心理健康教育系列服务活动启动

志愿者与老师交流

2015年4月22日，安顺学院应用心理学团队关爱中小学生心理健康教育系列服务活动启动。此次活动由西秀区留守儿童困境儿童关爱救助保护工作领导小组办公室、安顺学院教育科学学院、安顺市未成年人心理健康教育辅导中心、贵州省青少年综合服务平台（安顺市青少年心理关爱中心）联合开展。

心理健康教育系列活动主要以安顺市中小学生，尤其是留守儿童、困境儿童为服务对象，开展各类心理关爱服务活动，引导中小学生身心健康发展。此次关爱中小学生心理健康教育系列活动共分为三个阶段，第一个阶段开展中小学生身心发展调研，主要就目前中小学生尤其是留守儿童学习、生活存在的问题，开展教师、学生调研，设计心理测查项目和活动方案；第二阶段开展中小学生心理健康测查，建立心理健康档案；第三阶段，针对调研问题和档案中反应出的问题，有针对性地设计心理健康教育方案，开展心理健康教育系列活动。

活动的第一站为西秀区安大学校。教科院老师班永飞，西秀区留守办工作员卢明桔、李翔、龚蓉曦，心理志愿者胡莎、陈群、谢鹏程、吕磊、姜艳花、刘晓露等走进西秀区安大学校开展心理关爱工作调研和学生心理测查。安大学校中小学的师生对志愿者的到来表示热烈欢迎。

双方首先就中小学校心理健康教育常见的问题、中小学校园心理健康教育工作开展情况，心理健康教育工作需求进行了沟通交流；接下来对600名学生开展心理测查，心理志愿者还给部分学生进行了心理辅导。最后，针对后续的中小学生心理关爱工作的开展进行了沟通。

此次活动将以西秀区5所中小学校为试验点，为3000余名学生（其中包含1000余名留守儿童）建立心理档案，并根据调研结果开展系列心理关爱活动，促进中小学生身心健康发展。（教育科学学院）

开展心理测查