——中国演讲家蔡顺华先生到我校思政大讲堂作报告

7月5日下午，六盘水师范学院思政大讲堂暨处级干部和党支部书记培训班在博学楼一楼知行讲堂举行，中国演讲协会联盟副主席、中国六大演讲家蔡顺华先生以“木字人生智慧”为题开展了讲座。

讲座前，蔡顺华教授从学校党委书记周斯弼手中接过聘书，受聘为我校演讲与朗诵协会特聘顾问。

讲座时，蔡顺华教授以“十年树木，百年树人”的经典名言，引申到关于“木字人生智慧”的探讨。整个过程，他不时与现场的老师们互动交流。

蔡顺华教授幽默睿智的语言，生动活泼的讲述，一次次地获得了现场听众热烈的掌声。他饱含深情地向大家地介绍他心中的三个教师榜样——孔子、陶行知、杨昌济。他认为，未来社会竞争激烈，尤其对于还未踏出校门的学生来说，有一个好的口才，对就业十分重要，而好口才不是天生的，是靠后天努力慢慢提升起来的，他鼓励大家要锻炼好自己的口才。

互动中，蔡顺华让大家给“木”字加上一笔，得出了7个汉字，分别是“禾、本、末、术、札、未、朰（te)”。看似简单的7个字，在蔡教授的眼里却是不寻常的，它们都蕴含着人生的大道理。“禾”代表正在成长中的“幼苗”，需要阳光、水和土壤；“本”代表人要有根，要有目标和理想，特别是传统文化中强调的孝顺，百善孝为先，要时刻谨记父母的养育之恩，这是做人之本；“末”是指那些与学习无关、与生活无关以及损害社会发展的不利因素，人生之末，应该想办法剪掉；“术”代表本事、能力、特长、一技之长；“札”是成为可以写字的木材，要写好自己的青春之札、校园之札、人生之札；“朰”代指我们会遇到的很多没有意义的事情，他巧妙地反向引导我们要多做有意义的事情。

蔡顺华教授围绕高尚的师德、扎实的学识、出众的口才这三个新时代教师标准，向大家介绍：“犹太民族有一个普及教育方法就是，当自己的孩子每天放学回到家后，父母会问：你今天向老师提问了没有？所提的问题有没有难住老师？”正是这个传统，占世界人口比率大约千分之二的犹太人，却能获得百分之二十以上的诺贝尔奖。他还用鲜活的事例了证明善于质疑、善于学习的重要性，激起了现场观众的共鸣。

蔡顺华回忆自己当初回母校的第一次演讲。他16岁上大学、20岁当上重点高中语文老师，工作第一年获得了全市两个倒数第一的成绩。他说：“虽然在三年后教学成绩成功逆转为全省第一，当母校邀请我去演讲时，我直觉就想拒绝。因为我害怕自己被赶下台，但我还是硬着头皮走上演讲台，也正是因此，开启了我几十年的演讲之路”。他告诉大家，不要害怕权威，要大胆去讲，勇敢地讲。他拿出著作《小狗也要大声叫》作为奖品与听众互动。

他强调演讲者和为师者一样，重在时刻储备知识，不断提升自己，并用陶行知先生的“捧着一颗心来、不带半根草去”的精神来举例。

在最后的互动环节中，蔡顺华老师与提问老师一起探讨了“如何提升演讲能力”的问题。他说，现在成功的演讲可以合理地利用TED演讲技术，并对TED进行了详细讲解。

周斯弼书记在总结时，用“道”和“术”两个字来表达自己受到的启发。关于“道”，他指出，学校在毕业典礼上有同学集体朗诵韩愈《师说》，里面有“师者，所以传道受业解惑也。”传道者关键在于明正道、信大道，我们从事的工作是一项伟大的事业，不能自轻自贱、要自重自律、爱岗敬业，依靠高尚的师德、扎实的学识、出众的口才，做一个像荀子说的“口能言之、身能行之”的“国之宝”，做一个蔡顺华老师钦佩的孔子、陶行知、杨昌济那样的老师。

要当好一个老师还要讲究“术”。周斯弼要求老师们要具备好的方法、技巧。教书匠也是大国工匠，要不断地学习，更新和提高自己的专业学识，要按照蔡顺华老师的标准去找准差距，找出问题，特别是思政课教师，在课堂上要生动形象，通过小故事、讲好大道理，真正做到把思政工作入脑入心，润物细无声。

周斯弼书记风趣地说，学校千万不要把学生培养成为靠死记硬背才得到高分的“贝多芬”（背多分），必须要通过磨砺，以积累扎扎实实的功底，最后成为特别优秀的“莫扎特”（磨扎特）。

蔡顺华先生的演讲，极大地激发了我校干部职工探求立德树人智慧、修炼提升育人口才的热情，现场教职工均表示收获巨大。（陈挺）

演讲  

颁发聘书  

认真听讲  

培训现场