华罗庚学院举办课程教学改革试点工作推进及研讨会

　　为进一步有序推动课程教学改革，促进课程教学与创新教育、应用能力培养的融合，强化门生自立学习能力的养成，6月23日下战书，华罗庚学院在逸夫楼五教室举办课程教学改革试点工作推进及研讨会，启动新学期的研究性教学、项目化教学、过程性评价等课程教学改革探索工作。常州大学副校长、华罗庚学院院长戴国洪，南京邮电大学贝尔英才学院教师田友伟，相干学院教学院长、部分任课教师，部分华院卒业生及在校门生出席了此次会议。会议由华罗庚学院实行院长徐淑玲主持。

　　田友伟首先作了题为《研究性教学的实施方案与思考——以大学物理教学为例》的报告，分享了作为一线教师自2011年以来对《大学物理》课程改革的经验和感悟，并与先生们就课堂教学组织、教学环节、教学结果、门生学习调适、考核体例改革等多个视角与维度进行了较为深入的探究和交流。

　　徐淑玲汇报了华院课程教学改革的工作思路、课程教学基本情况、改革设想、激励政策及放学期的详细实施建议。与会教师纷纷透露表现了对研究性课程教学改革的赞同与支撑，也对详细的工作提出了中肯的意见和建议。根据安排，自2017-2018-1学期起，华院将在低年级每班级每学期选取2-3门面向华院自力开设的课程、高年级每专业选取1门非自力开设的课程，渐渐安排改革试点课程。

　　戴国洪在一定了任课教师们通过无私奉献和积极的教学改革探索所取得精良成效的基础上，从“新工科”两大特性——学科交叉融合、社会协同培养的角度，对华院的课程教学改革提出要求。他指出，华院要以深入研究新经济业态对人才需求的变化为出发点，进一步调整培养方案，进一步深化和大力推进课程教学改革，放眼门生十到二十年的长远发展目标定位，变化观念，勇敢尝试，以门生能力成果为导向测评门生学习成果，黉舍将不设禁区、不设限定，珍爱、鼓励与支撑先生们的教学改革热情。

　　此次课程教学改革试点工作推进及研讨会是华罗庚学院作为黉舍本科教学改革试验田的又一新尝试、新开端，将与“新工科”下拔尖创新人才培养方案的修订形成相互的支持，为探索新的人才培养模式夯实基础，为全校课程教学改革提供借鉴，为解决高等教育“最后一公里”题目进行体系的探索。（通信员／韩一松　编辑／庄媛）