阜新市劳动模范董春胜为莘莘学子成才铺基垫石图

董春胜，1971年出生，副教授，硕士研究生导师，中共党员。现任理学院副院长，理科实验班班导师。辽宁省运筹学会理事，辽宁省数学会理事。
    参加工作23年来，作为一名高校教师和教学管理者，他热爱教育事业，恪守师德，勤耕不辍，兢兢业业，在教学研究、教学管理和服务育人等方面取得了丰硕成果，为莘莘学子的成才之路铺基垫石。      

 教学，成果丰硕
    数学课程是大学生接受高等教育走向成才之路的第一关，对培养学生的知识架构、理性思维、探索精神起到不可替代的作用。从事教学工作20多年以来，他先后讲授《高等数学》、《工程数学》、《数学分析》等10余门本科课程和《数学物理方程》等6门研究生课程，年平均教学工作量1400余教分。在教学过程中，他不断钻研业务，增长执教能力，提高教学水平，教学效果得到教学部门、同事和学生的认可与好评，先后三次获校“青年十佳教师”。

在教好课的同时，董春胜积极开展教学科研工作，先后发表学术论文20余篇，编写教材3部，参加国家自然科学基金和省基金5项，省教改课题3项，校教改课题4项。多年来为我校和阜新地区的大学生辅导考研数学5000余人次，诸多学子以优异的成绩攻读重点大学的硕士研究生；辅导大学生参加全国大学生数学建模竞赛和数学竞赛获国家奖80余次，为学校争得了荣誉。本人也获省优秀青年骨干教师、校优秀教师、校教学标兵、阜新市优秀共产党员、阜新市五一劳动奖章等称号，今年五一前夕，被阜新市委、市政府授予“劳模模范”荣誉称号。
    管理，锐意改革

在完成自身教学任务的同时，作为分管教学管理工作的副院长，他遵循教学规律，提升教学理念，坚持推行基于公共基础课程的教学改革，先后采取“挂牌上课制”、“主讲教师制”、“分级教学制” 、“背景式教学”、“案例式教学”、“试题库开发系统”等系列教学改革举措，使分流教学、因材施教的教学理念得到充分展现。

在葫芦岛校区建设初期和两校区教学交流时期，董春胜能够从大局出发，按照学校党委的部署，动员学院教师，克服重重困难，先后派出数理化生等学科的骨干教师奔赴葫芦岛校区教学，稳定了教学秩序，保障了教学质量。

经过多年的课程建设和专业建设，理学院在教学管理和人才培养方面打造了系列教学品牌。拥有1个省级教学团队，1个省级教学实验示范中心，4门省级精品课，1门省级资源共享课，3项省级教学成果奖，3名省级教学名师，1名省级教学能手，10余名校青年十佳教师。
    探索，人才辈出
    我校于2003年和2011年分别创建基础强化班和理科实验班，实施基础学科拔尖学生培养试验计划，探索拔尖创新人才培养模式。培养目标的确立、遴选机制的引入、教学计划的制定、管理方式的出台，整个培养过程的运行与实施，董春胜都是亲力亲为，他是最主要也是最具体的计划者、管理者、实施者。作为教师，率先推出基于理科实验班的数学分析课程教与学模式改革；作为班导师，全程指导、引导学生的学习和生活，被学校评为“大学生良师益友”。经过几年的运行，创新拔尖人才培养的效果与作用已经凸显，取得了可喜成果。先后获省级教学成果奖2项，省级和校级教改项目5项；理科实验班学生大一期间大学英语四级通过率100%，大二期间英语六级通过率80%，每年有50%的学生考取清华大学、复旦大学、华中科技大学等名校硕士研究生。创新拔尖人才培养模式的成功运行引起国内工科院校的关注，黑龙江科技大学和沈阳航空航天大学等先后到我校交流，学习和借鉴办学模式与办学经验。

诚如理学院院训所言：“夯实基础，探索未知”，作为教师和教学管理者，能够默默投身教学和教学管理，为工大学生成才之路铺下坚实的“理性”基石，春风化雨，润物无声，是董春胜无悔的追求！