时间：2017年06月28日 信息来源：同济大学 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

      6月21日-6月23日，卓异华人数学家、美国加州大学圣塔芭芭拉分校教授张益唐老师受邀来我校开展学术访问。

      6月22日下战书，张益唐在中法中间报告厅作了题为“我的学术之路”的公众报告。报告会由数学科学学院院长许学军主持。来自校内外近300名专家学者、研究生、本科生到现场凝听了精彩的报告。此次运动为校党委学研工部与数学科学学院联合主理的“大学问·

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济天下”大家讲坛系列运动之一。
      张益唐从与同济的渊源说起，谈到了同济大学樊映川教授主编的《高等数学》教材对他产生的深远影响。他提到，自小就对数学有着粘稠的爱好，儿时看过的科普读物《十万个为什么》中提到的两个未解难题——费尔马大定理和哥德巴赫猜想，奠定了他终生的学术寻求。中国的数论研究在上个世纪取得了一系列紧张成果，出现了华罗庚、陈景润、王元、潘承洞等一流的数论专家，张益唐细致讲述了华罗庚带领中国数学家集中攻克“哥德巴赫猜想”，取得了世界领先的良好成果。
      凭借独特的数学天禀、粘稠的研究爱好，张益唐继续了中国数学家在数论方面卓异的研究成果，持续在这一领域深耕不辍。他简要回顾了“孪生素数猜想”取得突破性成果的艰难历程，从爱好推动到动手选题，从层层深入取得阶段性的小惊喜，到研究中途的坎坷与迷茫，张益唐在与“孪生素数猜想”携手并行的几十年里经历了所有学术道路上的艰辛与执着。站在演讲台前，他带着淡淡的自在：“可能是由于我的执着，我不知道除了做数学我还能做些什么，假如转行做了别的，我就再也回不来做数学了”。
      回望本身走过的学术之路，他认为学术研究中应始终牢记三心：一是不忘初心，认真思考研究的初衷，选题是否真正具有研究的价值和意义，是否令人激动和欣喜；二是充满信念，细心考量选题的研究潜力和研究空间，通过查阅已有成果，判断是否可以做得更好；三是永葆恒心，当研究受阻，多回头想想研究的初衷，以毅力和恒心面对它。
      “数学最吸引我的地方，一是极度简洁，二是极具挑衅”，在提问环节，张益唐用这两个关键词回答了同窗提出的“何为数学之美”的题目，以此激励在场每一位数学学习者、兴趣者、研究者。讲座结束后，现场师生不约而同为这位卓异的华人数学家起立致敬，掌声经久不息。

      6月23日下战书，张益唐老师与数学科学学院教师代表在朝阳楼二楼多功能厅进行了学术座谈，近30名教师参与座谈交流。

      座谈会上，张益唐鼓励青年教师要不畏艰难、坚持梦想。他透露表现，本身取得如今如许的成绩全是由于对数学的热爱与痴迷，在追逐梦想的路上，碰到过许多困难，但从未想过要摒弃。在谈到研究方法时，张益唐透露表现，一方面，要关注研究题目自己，直接思考研究的步骤和方法；另一方面，也要从宏观的角度，站在整个数学发展的历史上去看，有哪些方面的知识是可以借鉴的，举一反三，帮助研究的推进。座谈会上，大家还谈到了中美门生差异、如何上好一堂数学课、关于数学的社会评价等题目。 

      来访期间，校党委副书记徐建平会见了张益唐，对他的来访透露表现热烈迎接，并约请他往后多到同济来，把他对学术研究的这份热爱带给更多的同济学子。