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浙江高校

图文助力思政教师提升学术研究水平

时间:2016年05月14日 信息来源:绍兴职业技术学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

为什么要做科研?什么是科研?怎么做科研?4月29日,我校举办专题讲座,绍兴文理学院法学院院长章越松教授,应邀作“高校思政科研项目申报与研究方法指导”,帮助辅导员和思政教师队伍进一步提升学术研究水平,推进教育教学工作深入开展。

 

“科研是大学的职能所在,是学校发展的需要所在,是教师的安身立命所在,大学教师必须做科研。”章越松教授指出,做科研必须要有问题,问题主要有两类,即经验问题和概念问题。他就高校教师科研工作涉及到的“报课题”、“写论文(专著)”、“评奖项”等作了阐述。

那么,怎么去做科研呢?章越松教授结合自己成功申报的两个省社会科学规划课题,详细介绍了“报课题”的几个要素。一是“选题”。要注意时效性和规律性,避免太具体或太宏观;要与期刊选题的趋向保持一致性,经常研读研究指南;题目表达要准确新颖,忌就事论事,缺乏理论支撑。二是“国内外研究现状与意义”。要选择熟悉的内容去研究,从自己理解的角度去写前人的评述,要准确精练,不要大而无当。他还就“思路与主要内容介绍”、“研究方法”、“预期价值”、“前期成果”等要素作了一一介绍。

谈到“评奖项”时,章越松教授就高层次的期刊专著、成果的社会评价、概括创新性等方面作了阐述。“最好是用别人的话来体现你的成果。”他强调说。

章越松教授以“三个一”作为讲座的小结,希望大家设计课题时要有一个时间量,论证课题时要有一个指导,撰写论文时要有一个借鉴。

本次讲座由科研处孔宝根处长主持,全校50余名辅导员及思政教师参加。

 

 

(文:科研处  范润花  图:院办  魏均海)


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(作者:佚名 编辑:绍兴职业技术学院)
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